10 Адам илимдеринин мисалдары - Издөө

Мазмун

Алар кайда жайгашкан?
Анткени алар маанилүүбү?
Адамзат илиминен алынган мисалдар

Theадам илимдери адатта, тил, искусство, ой жүгүртүү, маданият жана алардын тарыхый түзүлүштөрү менен байланышкан адамды жана коомдо жүзөгө ашырган көрүнүштөрүн изилдеген сабактардын бири.

Кыскасы, гуманитардык илимдер адамдардын ар дайым өз аракеттерин билүүгө болгон кызыгуусу, жеке жана жалпы.

Алар кайда жайгашкан?

Гносеологиядагы эң алдыңкы бөлүмдүн чегинде адам илимдери таандык болгон кичи топ факт илим: бөлүү бул учурда идеалдуу элементтерге эмес, байкала турган элементтерге негизделген жана дедукциядан келип чыккан жалпы мыйзамдар аткарылбай турган, бирок индукцияга байланышкан ой жүгүртүүлөрдүн табияты менен пайда болот: а Фактыларга же айрым учурларга байкоо жүргүзүүдөн баштап, жалпылык жөнүндө, аны биротоло ырастоо мүмкүнчүлүгүнө ээ эмес (дээрлик ар дайым).

Бирок, чыныгы илимдердин ортосунда экиге бөлүнүү бар табигый, адамды жашоосунда курчап турган, бирок аны түздөн-түз айланып өтпөгөн кубулуштар менен күрөшүүчү жана аны өз ара мамилелеринде, жүрүм-турумунда жана жүрүм-турумунда так изилдей турган адамзат илимдери.

Мурунку аталыштарды көбүнчө 'так илимдер'Алар индуктивдүү ой жүгүртүүнү колдонушкандыгына карабастан. Акыркысы, адамзат илимдери, алар көбүнчө бааланбай, ал тургай алардын илимий мүнөзүнө ишенишпейт, ал берген билим сунуш кылган анча-мынча жалпылыктан улам.

Кээ бир учурларда, адамзат илиминин ички классификациясы жүргүзүлөт социалдыкАнткени экинчиси (мисалы, экономика, социология же саясат таануу) алардын маани-маңызына эмес, алардын ортосундагы жеке адамдын мамилелерине көбүрөөк кайрылат.

Анткени алар маанилүүбү?

Адам илиминин мааниси капитал, айрыкча дүйнөдөгү өзгөрүүлөр адамдын түрү кайда кетээрине чоң күмөн санаган учурларда: бул сабактар адамдарга өз курдаштары жана айлана-чөйрө менен болгон мамилеси аркылуу билүүгө мүмкүнчүлүк берет. ал кайда жашайт.

Адамзат илиминен алынган мисалдар

Философия: Маңызы, касиети жөнүндө сөз кылган илим, себептери жана натыйжалары нерселерге жооп берүү экзистенциалдык суроолор адамда болгон жана болгон элементтер.
Герменевтика: Тексттерди чечмелөөгө негизделген тартип, айрыкча ыйык деп эсептелгендер.
Диндер теориясы: Маркс, Дюркгейм жана Вебер сыяктуу авторлор менен байланышкан социологиялык мамилелер дин алардын социалдык шарттарына байланыштуу.
Билим берүү: Окутуу жана окутуу режимдерине байланыштуу ар тараптуу түшүнүктөрдү изилдөө, маалымат бир тараптуу же көп багыттуу мааниде берилген контекстке байланыштуу.
Эстетикалык: Көркөм өнөрдүн сунуш кылган себептерин жана сезимдерин изилдеген "сулуулук илими" жана эмне үчүн кээ бир учурларда башкаларга караганда сулуу.
География: Жерди, анын ичинде экологиялык чөйрөнү, дүйнөнү байырлаган коомдорду жана анда түзүлгөн аймактарды сүрөттөө үчүн жооптуу илим.
ТарыхАдамзаттын өткөн тарыхын изилдөө менен, жазуунун пайда болушу менен байланышкан өзүм билемдик менен баштоочу илим.
Психология: Изилдөө чөйрөсү адамдын тажрыйбасы болгон илим, анткени ал ар кандай кырдаалда адамдардын жана адам топторунун жүрүм-турумун жана психикалык процесстерин талдоо менен алектенет.
Антропология: Физикалык аспектилерин изилдөөчү илим жана социалдык жана маданий көрүнүштөр адамзат жамааттарынын.
Юридикалык илимдер: Сот адилеттигинин идеалына мүмкүн болушунча жетишкен укуктук тутумду изилдөө, чечмелөө жана тутумдаштыруу үчүн жооптуу тартип.