Мазмун
Заманбап дүйнөдө шилтеме берүү кадимки көрүнүш илим жана технология экөөнүн ортосундагы мамиле өтө жакын жана ошол экендигин эске алганда, дээрлик синоним алардын биргелешкен таасири дүйнөнү каалагандай өзгөртүүгө мүмкүнчүлүк берди, айрыкча, ХХ кылымдын аягындагы Технологиялык Революция деп аталган.
Бирок, алар окшоштуктары көп, ошондой эле көптөгөн айырмачылыктары бар, өзүнчө дисциплиналар, алардын мамилелери, максаттары жана жол-жоболору.
The илим, өз алдынча, болуп саналат билимдин жана билимдин иреттүү системасыкурчап турган чындыкты жөнгө салган мыйзамдарды түшүнүү үчүн байкоо, эксперимент жана көзөмөлдөөчү көбөйтүү ыкмасын колдонот.
Илим илгерки доорлордон бери келе жаткандыгына карабастан, ал Европанын орто кылымынын аягында адамзаттын ой жүгүртүүсүндө борбордук орунду ээлей баштаган, анткени диний жана теологиялык тартип, алардын максималдуу көрүнүшү ишеним болгон, акыл-эстүүлүк жана шек.
The технология, ордуна, ал техникалык билимдин жыйындысы, башкача айтканда, жайлардын жана тажрыйбалардын жыйындысынан белгилүү бир натыйжа алууга мүмкүндүк берген жол-жоболор же протоколдор. Бул техникалык билим адамдын жашоосун жеңилдетүүчү объектилерди, шаймандарды жана кызматтарды жаратууга жана долбоорлоого негизделип, илимий жактан буйрулган.
"Технология" - бул техниканын биригишинен келип чыккан акыркы термин (téchnë: искусство, процедура, соода) жана билим (ложа: изилдөө, билүү), анткени ал адамдын илимий ой жүгүртүүсүнүн натыйжасында пайда болуп, конкреттүү көйгөйлөрдү чечүүгө же конкреттүү каалоолорду канааттандырууга колдонулат.
Ошондой эле караңыз: Илимдин жана техниканын мисалдары
Илим менен техниканын айырмачылыгы
- Алар негизги максаты менен айырмаланат. Экөө тең тыгыз кызматташса дагы, илим адамдын билимин кеңейтүү же кеңейтүү максатын көздөйт, жогоруда айтылган билимдердин колдонулушуна же байланыштарын токтоосуз чындыкка же аны менен чечиле турган көйгөйлөргө көңүл бурбай. Мунун баары, тескерисинче, технологиянын түздөн-түз максаты: уюшулган илимий билимди адамдын конкреттүү муктаждыктарын канааттандыруу үчүн кантип колдонсо болот.
- Алар негизги суроосу боюнча айырмаланышат. Илим сурайт неге нерселер, технология көбүрөөк кам көрөт кандайча. Мисалы, илим эмне үчүн күн жаркырап, жылуулук бөлүп чыгарат деп сураса, технология биз ушул касиеттерди кантип колдоно алабыз деп кооптонот.
- Алар өз алдынчалуулук деңгээли менен айырмаланат. Илим дисциплинасы катары автономдуу, өз багытын көздөйт жана алгач өз жолун улантуу үчүн технологияны талап кылбайт. Ал эми технология илим алуудан көз каранды
- Алар жаш курагы боюнча айырмаланып турушат. Илим дүйнөнү байкоо ыкмасы катары илгерки замандарда, ал философия деген аталышта адамзатка чындыктын табияты жөнүндө аздыр-көптүр объективдүү түшүндүрмөлөрдү жана ой-пикирлерди сунуш кылганда эле байкалат. Техника болсо адамдын илимий техникасынын жана билиминин өнүгүшүнөн келип чыгат, демек, анын пайда болушунан кийин.
- Алар методикасы боюнча айырмаланат. Илим адатта элюктративдик тегиздикте, башкача айтканда, теориялык, гипотетикалык, талдоо жана дедукция менен иштейт. Ал эми технология алда канча практикалык: факт дүйнөсү менен байланышкан конкреттүү максаттарга жетүү үчүн зарыл нерселерди колдонот.
- Алар академиялык уюштуруу жагынан айырмаланышат. Илимдер адатта күндөлүк турмушка аздыр-көптүр колдонулган билимдин автономдуу тармагы деп эсептелет (илимколдонулат), технологиялар чечиле турган көйгөйлөргө дисциплиналар аралык жана ар тараптуу мамилелерди түзөт, ошондуктан бул үчүн бир нече илимий тармакты колдонушат.
Илимий-технологиялык кайтарым байланыш
Илим менен технологиянын айырмачылыгы түшүнүктүү болгондон кийин, эки ыкма тең кызматташууга жана кайтарым байланышты түзүүгө, башкача айтканда, илим жаңы технологияны жаратууга кызмат кылат жана ар кандай илимий кызыкчылыктарды жакшыраак изилдөөгө кызмат кылат.
Маселен, жылдыздарды карап көрүү бизге астрономияны берди, ал оптика менен бирге телескоптордун өнүгүшүнө түрткү берди, бул өз кезегинде астрологиялык кубулуштарды толук изилдөөгө мүмкүнчүлүк берди.
