Түшүнүгү маданияттуулуктун эрежелери бир катар менен байланыштуу адамдардын жүрүм-туруму күтүлөт коомдо тынчтыкта жанаша жашоо үчүн.
Коомдо жашоо түздөн-түз мамилеси жок же алардын жашоосу жөнүндө көп нерсени билген адамдар менен чогуу жашоону талап кылган канчалык деңгээлде болсо, сөзсүз түрдө Баарына жылуу мамиледе жана жакшы даамда жашоого багытталган көрсөтмөлөр: жарандык эрежелер ар бир адамдын жеке жана жекече жүрүм-турумуна тиешелүү, бирок ошого карабастан алар биргелешип социалдык жүрүм-турум жөнүндө сүйлөшүшөт.
Идеясы "шаар" бул, жок дегенде, талаштуу, анткени бул шаарларда эмес, айылдык же айылдык шарттарда болбогон жашоо жолдоруна карата белгилүү бир пежоративдик зарядды билдирет деп эсептесе болот. Бирок, шаардын формалдуу аныктамасы окшош деп көзкараш менен кароого болот 2000ден ашык тургундар жашаган агломерациялар (2000-20000-жылдар аралыгында ал шаарча болот, эгер сумма андан ашып кетсе, ал шаар болот), андан кийин аныктама дагы бир мааниге ээ болот: 2000-жылдын жашоочулары адамдардын ортосунда түзүлгөн мамилелер болбогон чек аранын бир түрү катары каралышы мүмкүн. алар жеке билим жана сезимдер аркылуу, бирок жөн гана муктаждыктарды канааттандыруу үчүн персоналдаштыруу катары.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, а шаардык мейкиндик анын бири адамдар алардын ысымын, тарыхын жана өзгөчөлүктөрүн билбеген адамдар менен мамиле түзүшү керекОшол эле учурда, шаар категориясына жетпеген жер, бул адамдардын көпчүлүгү бири-бирин таанып-билишет, ар бир үйдүн өзүнчө эле өзүнчө жүрүм-турум кодекси болушу мүмкүн. Адамдардын ортосунда өз ара муктаждык талап кылган мамилелерден ашыкча мамилелер болбогондо, маданияттуулуктун эрежелери колдонмо катары түшүнүлөт.
Жарандыктын эрежелери эч кандай регламентте жол-жоболоштурулган эмес, баарынан мурда эреже боюнча, аларды аткарбаганы үчүн эч кандай санкция жок: көпчүлүк учурда бул укуктук карама-каршы келет, бирок баарынан мурда коомдун өзөгүнөн аларды бузгандарга каршы баш тартуу болот.
The билим берүү, айрыкча башталгыч мектептерде окутулган, бири болуп саналат ушул типтеги эрежелерди жайылтууга жооптууМындай адептүүлүктү балдарга көбүрөөк күч менен сиңирген биринчи мугалимдер болуп саналат: бул мектеп ушул эрежелердин сакталышы текшерилген эң биринчи мейкиндиктердин бири болгондуктан, бала биринчи жолу өз ара аракеттенип жатканда. кээде сен тааныбаган адамдар менен. Мектептеги билим деңгээли төмөн өлкөлөр үчүн эң чоң көйгөйлөргө туш болгон өлкөлөр адатта эрежелер маданияттуулук.
Ошондой эле караңыз: Социалдык, адеп-ахлактык, укуктук жана диний ченемдердин мисалдары
- Эки адамдын ортосундагы мамиледен мурун алар бири-бири менен учурашышы керек.
- Адамдарга болгон ишеним убакыттын өтүшү менен пайда болуп, билбеген адамдар менен жакындык жөнүндө сүйлөшпөш керек.
- Башка адамдан байкалган кемчиликтер аны таарынтпаш үчүн айтпаш керек.
- Иерархиялык же курактык жактан артыкчылыгы бар адам менен мамиле расмий түрдө жүргүзүлүшү керек, эгерде артыкчылык эки тараптуу болбосо.
- Чүчкүрүүдө адамдар мурдунан кармалышы керек.
- Оюнду ойноп жатканда, утулуп калуу мүмкүнчүлүгү ар дайым бар жана мындай учурда кабыл алынышы керек.
- Адам бири-бирин билбеген эки таанышына жолукканда, аларды тааныштырышы керек.
- Коомдук транспортто болобу же көчөдө болобу, улгайган адамдардын ыңгайлуулугу үчүн кам көрүлүшү керек.
- Башкалардын пикирин сыйлаш керек.
- Сменалык критерий келүү тартиби болгондо, аны чынчылдык менен сыйлоо керек.
- Буйрутмалар ар дайым "сураныч" менен жасалышы керек.
- Объектилер эч жерде булганбашы керек.
- Үй жаныбарларын көп адамдар жактырбай тургандыгын эске алып, көзөмөлдөө керек.
- Сурамдар каралса, алар "рахмат" деп жооп бериши керек.
- Адамдар ортосундагы салыштыруулардан болушунча алыс болуш керек.
- Адам иштеп жатканда, анын сөзүн бөлбөөгө аракет кылуу керек.
- Коомдук жайларда коопсуздук эрежелери сакталышы керек.
- Адамдарды тазалап, таза кармоо керек.
- Үндүн үнү угуу үчүн жетиштүү болушу керек, бирок андан жогору эмес.
- Келе турганыңызды билбеген жерге кирерден мурун, эшигин каккылаш керек.
